Phụ huynh Việt kiều đồng tình việc học sinh dùng điện thoại trong lớp

Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông tư số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học và phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Người hướng dẫn, cho giấy phép học tập và các dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã đưa ra quan điểm gây tranh cãi giữa các giáo viên và phụ huynh Việt Nam về việc có nên cho phép học sinh mang điện thoại di động đến lớp hay không và cách quản lý điện thoại di động. Đảm bảo sử dụng hiệu quả điện thoại trong lớp học.

Cô Hai Yan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc, cho biết giống như các trường học Việt Nam lâu nay, hầu hết các trường học ở Trung Quốc đều cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, một người đàn ông Trung Quốc đã kết hôn. Con trai anh đang học trường tiểu học công lập chia sẻ với VnExpress.

Một học sinh tiểu học Trung Quốc ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông năm 2018 Chụp ảnh bằng điện thoại di động trong các hoạt động ngoại khóa tại thành phố Ảnh: China Daily / AsiaNews .

Không có luật nào ở Trung Quốc cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng các trường lo ngại sản phẩm điện tử thông minh sẽ gây tổn thất cho học sinh. Thời gian làm bài, một số em có thể sử dụng để tìm đáp án trên mạng trong quá trình làm bài kiểm tra .—— Trong ngành giáo dục ở Trung Quốc, vấn đề hạn chế sử dụng điện thoại của học sinh đã được thảo luận nhiều lần tại Viện Địa lý và Môi trường, Đại học Sư phạm Hải Nam Triệu Chí Trung trước đây đã cấm tất cả học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động trong một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật ngày 12 tháng 2. Vào tháng 8 năm 2018, “Đề xuất Một kế hoạch ngăn ngừa cận thị cho trẻ em “, Bộ Giáo dục Trung Quốc và 8 bộ khác cũng đề xuất cấm học sinh cấp nguồn điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu nhà trường cho phép học sinh mang các thiết bị này vào lớp học, nhà trường cần Thống nhất quản lý.

Ngành giáo dục Nhật Bản cũng áp đặt các quy định nghiêm ngặt về việc sử dụng điện thoại di động của học sinh. Từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động vào trường học. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh đăng ký học Và giải thích lý do tại sao trẻ em cần điện thoại di động (ví dụ: trong các tình huống khẩn cấp), trừ những trường hợp ngoại lệ.

Tuy nhiên, hai tháng trước ngày càng có nhiều phụ huynh yêu cầu nới lỏng quy tắc này. Học sinh trong trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh tham gia Phải về nhà muộn khi tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Chính sách mới nhất áp dụng từ tháng 7 và sinh viên đại học Nhật Bản sẽ được phép mang điện thoại di động đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này có ba điều kiện từ Bộ Giáo dục Nhật Bản. Kể cả phụ huynh phải hạn chế chức năng của điện thoại di động của con em mình, các trường học phải chỉ định nơi cất giữ điện thoại di động và ai chịu trách nhiệm về việc mất thiết bị. Các sở giáo dục trên cả nước cũng phải xây dựng quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại đúng cách .– – Tại tỉnh Osaka, học sinh cho phép các trường tiểu học và trung học mang điện thoại đến trường để liên lạc khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất ở Osaka vào tháng 6 năm 2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một trẻ em tử vong. – Tokyo Chị Thu Giang ở phường Shinagawa cho biết, có cháu đang học tiểu học, ở độ tuổi các cháu không được phép sử dụng điện thoại di động trong lớp, tuy nhiên khi con tôi đi học một mình tôi luôn cảm thấy an toàn vì các trường gần đó đều Cung cấp cho mỗi học sinh một thiết bị thông minh có thể gửi tín hiệu khi gặp nhầm người. Phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp trên điện thoại, nhưng chỉ có thể sử dụng thiết bị này khi và trên đường đến trường, và tuyệt đối không được sử dụng trong giờ học .– – Trong thời gian này, các trường học và phụ huynh phương Tây đã thoải mái hơn ở các khía cạnh sau: việc sử dụng và quản lý điện thoại di động chủ yếu dựa trên sự tự giác của họ.

“Thông thường, học sinh Đức có thể mang theo điện thoại di động. Trường học, nhưng lớp học cần phải cắt điệnGiáo sư Nguyễn Thế Tuyển, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, bạn sẽ nhận được “. Trong khóa học, có một số trường hợp sử dụng điện thoại di động cá nhân. Trong khóa học của ông Thun, học viên được khuyến khích để duy trì sự tự giác. Bây giờ có điều gì đó không ổn”, ông nói. Hành trình của con bạn.

“Học sinh New Zealand có thể mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng trong lớp. Ưu điểm là Wi-Fi của trường chỉ được sử dụng cho các mục đích sau:” Nghiên cứu thông tin, không phải trên mạng xã hội ” Phương nói: “Tôi không tốn tiền cho 4G, và 4G ở New Zealand rất đắt. Khi đi học về, con cái dùng wifi ở nhà khiến tôi cũng “kiểm soát” được. Nhà trường cũng rất quan tâm đến xu hướng phát triển của MXH và phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn, giáo dục. Mới đây, cô Phương nhận được thư nhắc nhở phụ huynh lưu ý đến clip tự tử trên TikTok và Facebook, clip hướng dẫn học sinh không xem các clip trên và nói chuyện với cha mẹ, thầy cô khi gặp vấn đề về tâm thần. Họ cũng hướng dẫn học sinh xóa, khai báo và phân biệt các clip tương tự để tránh ảnh hưởng tiêu cực đến các em.

Con gái của Nigel Pham (Nigel Pham), sống ở Santa Ana, California, 10 tuổi, anh cho biết mình đã cho con sử dụng điện thoại di động được hai năm và được phép đưa đón đi học.

“Tuy nhiên, việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ trong thời gian giải lao và ăn trưa,” anh nói. “Trong lớp, nếu cần, giáo viên sẽ cho phép học sinh sử dụng chromebook, đây là máy tính xách tay của trường chạy trình duyệt Google Chrome. Học và làm bài tập về nhà.” – – Ông Lương Ta ở Cypres, California, cho biết hiện có điện thoại thông minh Đã là vật dụng cá nhân nên không chỉ người lớn, mà hầu hết các bạn học sinh cũng vậy. Ngoài chức năng giao tiếp, bạn cũng có thể dùng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ.

“Nhiều giáo viên ở các trường trung học Mỹ cung cấp điện thoại thông minh cho học sinh. Khi tương tác trong lớp học, tôi có cơ hội,” anh nói. Anh ta nói. “Anh ấy nói. — Anh Lương Tạ và con trai Dan Ta chụp ảnh tự sướng qua điện thoại: Người cung cấp – Anh. Hai con của Xie đã học đại học và nhận được điện thoại của bố từ năm lớp bảy. “Lúc đó anh vẫn còn rất ngông cuồng, là một người đam mê công nghệ, anh dự đoán rằng các thiết bị điện tử sẽ phát triển vượt bậc và rất hữu ích trong tương lai, vì vậy, chúng không bị cấm nhưng đã có những quy định rất nghiêm ngặt về việc trẻ em sử dụng điện thoại. “Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi và biết cách sử dụng chúng sẽ rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh. Ông nói: “Hãy sử dụng nó để học trên lớp.” “Tuy nhiên, sẽ có một số học sinh bị lãng quên lạm dụng điện thoại trong lớp học, tệ hơn nữa là các em chìm đắm trong thế giới ảo hoặc sử dụng những văn hóa phẩm đồi bại”.

Ông tin rằng phụ huynh và các nhà giáo dục có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh, và điều này cũng quan trọng như giáo dục giới tính. Ông nói: “Nhà trường và giáo viên cần nhận các khóa học giáo dục để trẻ hiểu cách sử dụng điện thoại, nhận thức được điều gì có lợi và điều gì có hại.” Cha mẹ cần rèn luyện cho trẻ tính tự giác ngay từ nhỏ, và sử dụng điện thoại thực tế Sống hòa thuận. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để giúp họ gần gũi và phối hợp với con cái hơn cũng như để xác minh con cái của họ. “Khi cần thiết.”

Ông Nigel Phạm đồng ý với quan điểm này, bởi vì ngăn cản học sinh sử dụng điện thoại di động đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng tiếp cận những điều tốt đẹp trên thế giới. — “Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép phụ huynh đồng ý kiểm tra và hạn chế các ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên Internet để giúp trẻ em tiếp nhận thông tin và hiểu được đâu là tốt, đâu là sai”. Điều gì nên và không nên “Ông Thun cho rằng, ông Thun cho rằng ngành giáo dục Việt Nam cần mạnh dạn trong vấn đề này để đưa ra giải pháp hợp lý. Cô Tuyền nói: “Dần dần, học sinh sẽ tự giác thông qua việc sử dụng điện thoại di động mà vẫn giữ được môi trường học đường dân chủ, văn minh”.

Trả lời